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安徽大学化学化工学院院长金葆康:均衡优质教育资源

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新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 百年大计教育为本,21 世纪的国力竞争,根本在于人才竞争。全国人大代表、民盟安徽省委副主委、安徽大学化学化工学院院长金葆康说,经过40 多年的改革开放,我国的高等教育已基本满足人民“有学上”的需求,但是高等教育领域发展的不平衡与不充分问题突出。因此他建议,均衡优质教育资源,提升欠发达地区高等教育质量。

不平衡、不充分问题突出

金葆康认为,为了满足人们上大学的需求,一方面,通过大学扩招,院校升格,新建高等院校等方式,使得招生人数大幅增加,目前已经形成世界最大规模的高等教育。另一方面,通过实施211 工程、985 工程,提升高校的办学条件、人才培养能力、科学研究水平,推动高校内涵式发展。我国已涌现一批高校、学科达到或接近世界先进水平。

金葆康表示,我国的高等教育已基本满足人民“有学上”的需求,然而高等教育领域发展的不平衡与不充分问题突出。“现阶段,对优质高等教育资源的渴望成为新的追求。当前,各地区高考总入学率均达到80%以上,可是依然存在考大学难的问题。这里的难指的是考取好大学难(如以前的985、211高校,现在的双一流大学建设高校)。”

金葆康说,有数据显示,全国各省市录取一流大学建设高校的入学率不平衡现象突出,部分地区录取率5%以上,而一些教育资源相对落后的省份不足1.2%,差距巨大。“同时,我们也看到双一流高校主要集中在发达地区,如北京15 所,上海14 所,江苏15 所,如何更均衡地分配优质教育资源,让全民共享改革开放成果,是一个亟待解决的问题。”

建议均衡优质教育资源

解决不平衡问题,金葆康建议,一是加大对高等教育相对落后地区“双一流”大学建设的支持力度,改善相对落后地区优质教育资源不足的局面,同时调整优化双一流大学建设高校在各地区的招生人数,均衡优质教育资源,实现改革发展成果共享。

“二是双一流大学建设高校数目毕竟有限,因此在重点支持双一流大学建设高校的同时,还需积极引导、鼓励、支持非双一流高校办出特色、提升质量,最终实现我国高等教育水平的整体提升,更好地满足社会需要。”金葆康说。

责任编辑:吴月峰
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